石门一中师生、家长精彩发言稿选萃

班主任工作的几种思维

向志平

尊敬的各位领导、各位班主任：

大家好！很荣幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作进行交流。说实话，我内心有些忐忑：虽然我担任班主任工作已有二十年，但在座的各位有很多比我有成绩，比我有经验。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

侯校长经常告诫我们“你希望你的孩子遇到什么样的老师,你就去做什么样的老师”。现实是去年下半年，我自己的孩子也读高一，并且是自己带着，这要我更多思考我要怎么做，我要做得怎么样。在此，我就和大家分享一下我的心得和体会。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。这是一个理想的工程。在这个工程中，我们要有几个方面的思维意识。

1、我们要有目标思维意识。

所谓目标思维，就是要系统性地思考问题。一个班主任要思考班级的教学质量、学生的安全与个性等方面，这么多方面，不可能一下子就做好，我们要做到十个手指弹钢琴。根据实际需要把握节奏，该用力弹就用力弹，该轻弹则轻弹，这样才能奏出和谐美妙的音乐。去年下半年，我接手680班，因为是刚开始，我不管三七二十一，在班级就明确班级的奋斗目标就是年级前三名。这个目标有点大，但不管有多大困难，我都要引导学生朝这个目标去努力。在学习方面就要有这山望着那山高的精神。每个学生都给自己定一个奋斗目标，这不是什么新鲜的招式，我想大家都是这么做的。但问题是我们没有达到这个目标怎么办？这个时候就要仔细分析与反思，拿起谈话的武器，要多种方式相结合。

二、我们要有价值思维意识。

作为一名班主任，我们要明确做什么，要做得怎么样，要有效率意识。去年下半年开学的第一天，我就在班上对学生们说：我不愿做费力不讨好的事。告诉学生们，在平时的学习中要做到集中注意力，全身心地做一件事。在平时的谈话中，有意识地引导学生去思考这个问题。一年一期结束时，680班一次红旗都没有得到，我把这个问题抛给学生，让他们也去思考我们是不是做了无用功。一年二期开学时，我首先提出这个问题。没有责怪，但有了时间跨度，学生们也积极思考问题，对自己的行为习惯提出了要求。没有剑拔弩张，没有变相体罚，一年二期班级情况大有好转。班级氛围好转了，完成班级目标也就有了保障。

告诉学生去思考自己所做事情的价值，我觉得很重要。

三、我们要有问题思维意识。

一个班级，肯定会出现许多问题。班主任要做到对症下药，对着问题改进工作。我不能找我的儿子要班级的情况，只能靠腿勤。我不定时地到班级去，也经常在学生上体育课时去运动场看看，及时地了解学生的动态，发现学生存在的问题。针对学生中存在的思想问题加强思想教育就靠嘴勤。对于思想教育，我的体会是要加强学习，这一点很重要。不能干瘪地说教，尽量把思想教育做得有艺术性些，从而抓住学生的心，让他们听着不会厌烦，听着会有热情。对于要不要读书、要不要把书读好以及怎样把书读好，我把这些当做一个系列来讲，结合年级组的主题班会进行，给学生做了思想上的梳理，坚定了学生的信念，培养了学生的竞争意识。

对于学习上的极端情况，那就更要倾注爱心，不能放弃任何一个学生。680班一陈姓学生，其班号是20多号，成绩一度下滑到班级最后，该生也学得沉闷。我不断地找她谈话，了解情况，帮她分析，给她鼓劲，她的成绩在一年二期终于开始回升，她也变得活跃起来。她在周记里写道：“刚开始看见你，我以为我不会喜欢你。可不到一年的时间，您成了我最喜爱的老师。”

解决问题，应该是我们老师很快乐的事。

四、我们要有底线思维意识。

在班级管理中，我们班主任要有底线思维，不能简单粗暴，不能放任自流。680班有一唐姓学生曾在课堂上玩手机，我发现后，除了没收他的手机，并对他进行思想教育之外，还要他模仿李白的《蜀道难》写了一篇《手机难》，并念给同学们听，我也对他的《手机难》进行了分析。没有辱骂与殴打，批评有了温度，学生也能够接受些。

当然，班级管理千头万绪，按照目标思维、价值思维、问题思维和底线思维去指导，应该清晰一些。

谢谢大家！

平等关爱为大道

刘凡勇

著名教育家夏丐尊说过：“教育不能没有情感，没有爱就没有教育”。在平时教育学生过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，多站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

其实也就是生活中的一些小事、琐事。比如：天冷时，问一句：冷不冷？衣服暖和不？天热时，交代学生多喝水，注意别感冒（查寝检查被子，鞋垫、衣服）。孩子病了，带着看医弄药，时不时问问好些没有（贺任飞、辛佳城）。我们学校农村孩子比较多，其中又有很多父母在外务工，一年难得见上一面。“每逢佳节倍思亲”，当端午、中秋等传统节日来临时，他们看着周围父母在身边的同学都有父母准备的粽子、月饼，心中除了羡慕，其实还有一份深深地思念，为此，我总是提前定制好粽子、月饼，当然不仅仅为这些学生，而是为所有孩子，让他们一起感受家的温暖。另外，生日是每一位孩子成长的里程碑，班上每一位学生生日时，我都会送上亲自设计的生日卡片（卡片上统一印着梁晓声关于文化的四句话：“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为他人着想的善良。” 同时组织全班同学一起起立为他（她）唱生日歌。孩子们要的其实并不多，只是我们一句体贴、关心的话，一个鼓励的眼神……而这对我们来说是容易做到的，我们只要做一个有心人，让孩子们真真切切地感受到爱时刻在他身边就够了。

这些小事、琐事，其实也是在座的每一位班主任每天都在做的，我没有什么特别的。所以，今天我想从另外一个角度，和大家一起分享班主任工作的一些感受：平等关怀为大道。

社会公平是人类始终不懈追求的价值目标，促进社会公平的主要手段就在于教育公平。2018年两会报告提出：发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。这是中国梦，更是每一个孩子的人生梦。

教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。子曰：“有教无类。”孔子在《论语·卫灵公》中就提出了有教无类：也就是不管什么人都可以受到教育，这是我国教育平等的最早言论。

平等对待每一位学生，这是教师在进行育人工作时，首先要遵循的一个原则。因为，教育的真谛，往往就蕴含在教师的公平行为中。每个孩子来到这个世界上都是一个独特的个体，每个孩子身上都蕴藏着巨大的潜能和成功的希望，而教师的歧视和白眼，则很有可能将这种潜能和希望扼杀。

相关机构曾做过一次调查，了解最受学生欢迎的教师特征，结果“正直、不偏爱”排在第一位。由此看来，学生不喜欢根据个人好恶偏爱优生、歧视差生的老师。

要做到平等关爱，个人认为可以从以下两个方面入手：

一、地位平等

平等对待学生首先就要把自己放在学生的位置上，和学生一起去感受和体验，站在学生的角度去看问题，这也就是我们常说的换位思考。每当遇到学生犯错误时，我总是先想自己读书时做过的类似的事，这样一想，那真的就是：天空飘来五个字——“那都不是事”。自己情绪冷静下来了，再去和学生交流，就避免了因冲动而犯错。在与学生交流时也总是鼓励他们把自己这样做的理由、想法说出来。我总是认为：学生做一件事，不管对与错，总有他的原因和理由，这就是破案找“作案动机”吧！这样，在处理过程中，我更多的是作为一名聆听者，而不是审判者，学生首先就放弃了对立情绪，没有了戒备心理，最后一般都会乖乖缴械。师生平等除了给学生平等身份外，“待遇”也要平等。我这里说的待遇是指对自己的要求，以身作则，身传重于言教。其实你把学生当朋友，尊重他们的人格与自尊，同情他、支持他、鼓励他、引导他和帮助他。去体验他们在学习中遇到的困难、期待及失败后泄气的心情，去感受他们在成长过程中经历的挫折、渴望，这样师生关系平等、融洽，学生才会爱你：“亲其师”，自然就会“信其道”。

二、爱要平等

平等的内心要充满大爱，爱班级中的每一个学生——不论他的表现是好是坏，不论他的成绩是优是差，也不论他的家庭怎样……，在我眼中，他们都是我的学生，我评价他们的唯一依据，就是他们自己。

在平时的教育教学工作中，难免会遇到这样的情况，当学习好的学生与学习不好的学生发生矛盾时，该怎样处理，能否是非分明、公正对待每一个学生，这是每一个班主任都必须认真思考的问题。我们不能先入为主，戴着有色眼镜看人，而要客观、公平地去调查处理。

据报道，日本的中小学教师平等意识较强，他们给每个学生的发言机会是均等的，甚至认为对优等生辅导是不公平的，因为这样做会使差生失去自尊。我在平时的工作中，也很注意这一点，比如：我会私下给班上成绩好的同学交代，要他们上课在老师提问时不要回答得太快了，给其他同学多一些思考的时间和答问的机会。

平等对待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，只有把学生当做有血有肉的生命来对待，把他们当做自己的孩子来对待，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。俗话说：“于细微处见真情”，师生交往的细微之处往往能使学生感受到老师真诚而深厚的爱。

为了一切学生，为了学生的一切，平等关爱乃教育公平之本，我将以自己微薄之力践行终身！

向佰玉发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
‎  大家好！
‎  我是18届文科628班毕业生向佰玉，即将就读于北京大学外国语学院法语系专业。
‎  今天很荣幸能坐在这里发言，说实话三年前，我在台下的时候也曾经想过，会不会有天我也能坐在台上，说一些作为过来人的感悟。但真正能坐在这里却是大大出乎了我的意料，学校里打电话过来时说的也是让我做一篇“励志演讲”，是的，励志，黑马，应该是高考后我的最大标签。
‎  我高中三年的表现，怎么看也不像是一个清华北大生应该有的水平，充其量只能算是一个综合型二流尖子生。这么说可能比较抽象，不如举出我的几个“辉煌”战绩，数学班级大面积130+时，我刚刚及格；地理曾考过年级倒数十名的“优异”成绩；高考前模考屡次跌到年级五十名，第四次也是最后一次模拟考试，当时距离高考大概还有两天，我的名次是年级87名。或许这听起来还很乐观，但事实是，文科能考上清华北大的学生平时应该常居年级前五，而我，进前十的次数屈指可数。
‎  从我明面上的成绩来看，我和清华北大这类学校的唯一联系就是：不可能有联系。而这就是我要告诉大家的第一件事：你的努力不一定能全部展现出回报，至少不会完全展现于平时。
‎  虽然我前面的内容提到过诸多并不光荣的成绩，但如果量化我的学习状态，高三一年，我完成了13本英语教辅，摘录错题本4个，5本数学资料书，数学试卷150多套，数学记录本5个，语文笔记本4个，政治历史地理笔记本各两个，各类单页辅导资料共计3个大文件夹，而以上的所有资料，均温习过5遍以上。正是因为有足够的积累，在我的成绩并不乐观的情况下，最终的高考我证明了这些努力。
‎  高中的学习是场持久战，以历史中“战斗，战役，战争”来类比，周考月考是小规模的战斗，期考是较大规模的战役，只有高考才是整合所有的战争，即使战斗战役打得并不漂亮，只要具有大局观，高屋建瓴，最后的战争赢家，还会是你。当然这并不意味着你要放弃战斗和战役，如果足够努力，是足以支撑你打出一场全胜的战争的。
‎  事实上在我努力去刷题，去整理错题心得的时候，有时也会觉得烦躁，看课桌上叠着的一大堆书，无力感慢慢上涌，这是难以避免的，就如同一部励志电影一句励志话语激起了你的斗志，但大多数人不过三天，当时那种热血沸腾的感觉就消失得无影无踪，困倦懈怠重新接管统治。能否始终如一的维持这份激情成了丈量普通人和优秀者的戒尺，这就是我想说的第二件事：明确你的激励因子，也就是你是为了什么而努力，是什么原因能让你如此坚持不懈的努力。
‎  为了上一所好大学，为了自己为了不辜负家长的期望这样类似的理由事实上很空泛，起到的效果寥寥无几，就我本人而言，偶像在我的学习过程中起了很大的激励作用，用更通俗的话来说，追星在一定程度上激励了我的学习。我所谓的追星，并不是疯狂购买喜欢的爱豆的海报美图写真集专辑，苦心孤诣去见到他真人，对于我而言，有一个偶像，是为了让自己变成更好的人，他应该是你努力的动力，而不是你拖延的理由。以前听一些励志话语会觉得很老生常谈，但如果是一个你真正喜欢并且想要和他共同努力的人说出这样的话，起到的效果大不一样，我的高三便是以我的偶像说的“尽心努力，多出来都不会浪费”这句话为座右铭而一直奋斗的。
‎  当然，激励你的动力未必一定是明星，也可能是你敬爱的老师，只要是一个明确的目标，是你真正想为之拼搏不会后悔的，那样，可能迷茫机械的时刻会瞬间充溢生趣。
‎  说到这里，就不得不引进要说的第三件事了：平衡学习和生活，协调各个方面，已经明确要学习为重，其他方面就应该简单而纯粹，学习中的弱项强项也要摸清楚，适当的放松是必要，但过犹不及。
‎  最后送给大家一句我很喜欢的话“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡”，希望三年之后再回首，你们都能不后悔懊恼不辜负三年。谢谢大家！

在石门一中开学典礼上的讲话

高三664班周珊羽家长：戴精华

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们：     

大家上午好!

我是高三664班周珊羽的家长，二十三年前，我从石门一中188班毕业，明年六月，我的孩子也将从这里走向高考的考场，踏上人生新的征程，世间有轮回，不用来生。母校建校77年来，走过了一条充满艰辛、曲折、并逐步走向辉煌的发展之路，今天的石门一中已经成为一所享誉三湘四水乃至全国的名校。2002年以来，教育教学取得辉煌成绩，共有100多名学生考入清华、北大、香港大学、香港中文大学等。特别是今年的高考，清华大学录取7人，北京大学录取10人，香港科技大学录取1人，创造了历史新高。据统计，我们省除长沙市以外，其它12个地州市上清北的总数还没有石门一中多，这样的成绩堪称卓越。我们可以骄傲的说：偏远、贫穷与落后不再是我们县的标签，教育大县、教育强县才是我们真正的名片。我为我是石门一中的学子而自豪，我为我是石门一中学生的家长而自豪，我为我是石门教育人而骄傲，我为我是石门人而骄傲！作为石门教育工作者的我深知，这样成绩的取得，绝对不是偶然，它凝聚了石门一中领导、老师们太多的心血与汗水，是同学们砥砺前行的结果，幸福是石门一中人奋斗出来的。在此我代表家长们对石门一中的校长、领导和教师们表示衷心的感谢!谢谢你们为孩子们的学习和成长所付出的艰辛努力！也衷心祝愿石门一中2019年高考再创佳绩，取得更加瞩目的成就！利用这个机会，我想说三点：

第一、关于孩子的教育问题，没有经验可言，但是两点我认为可以提出供各位参考。一是一定要培养孩子良好的学习兴趣习惯，快乐的事，大家都愿去做。培养孩子的学习兴趣和学习习惯，也是这个道理。只有让孩子感受到学习是一件快乐无比的事情，他才有可能被激发出学习的兴趣，才有可能自觉养成良好的学习习惯。好的兴趣和习惯一旦养成，将会终身受益。周珊羽多年来养成了爱学习的好习惯，这也成为了她成绩较为稳定的重要因素，去年暑假，她因脊柱侧弯在湘雅附二医院动了历时十个多小时的校正手术，在病床上躺了近两个月，现在脊柱还靠着四根三十多公分长的钢条和十多颗钢钉来固定，经历了太多的磨难，但她习惯性的坚持学习，躺在床上自学了高二的部分课程，没有让功课落下。二是要建立错题集，错题集有助于知识的查漏补缺，不同的学生有不同的特点，在学习中常常有个性化错误。如理解性错误、计算性错误、习惯性错误等等。整理一本自己的错题集，是自身错误的系统汇总，有助于查漏补缺。同时在学习中不断整理、回顾错题，有助提升学生自主学习能力。周珊羽从小到大建立的错题本很多，对她学习成绩的提升起到了至关重要的作用。

第二，我想对高三毕业班的同学们说：此时的你们，聚集了老师们更多的目光，倾注了家长们更多的心血与汗水，你们将担当着希望，砥砺前行，开始最后一年的冲刺，人生能有几次搏，这是你们人生的关键一搏，在这最关键的一年里，作为家长，我们早已做好预备，我们愿倾其我们所有全力以赴。我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。 

第三，作为高三家长委员会的一员，我一定会在家长委员会的领导下，认真履行职责，大力协助学校的工作，配合学校，和你们一起制定好计划，明确目标、增强信心、形成教育合力。在此我也呼吁全体家长，学校太大，工作难以周全，老师也不是神，起伏也正常，我们一定要理解和支持学校及老师的工作，与学校、老师多沟通多交流，督促自家孩子刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力。我深信，在学校、家长和同学们的共同努力下，你们一定会实现心中的梦想。

同学们，你们一定会具有一个更加美好的明天，但为了明天的成功，今天必须打好基础，千里之行始于足下，要建立远大志向和抱负，以高水平的思想觉悟和科学文化素质去迎接未来的挑战。

最后，祝老师们在新的学期里，心情愉快，工作进步，再创佳绩。祝同学们在新的学期里学业有成，健康快乐!恭祝石门一中发展壮大、灿烂辉煌！