（5月15日—5月21日）

一、学考、高考工作设备清理、检修。

二、本月督导评估资料上传。

三、《一师一优课  一课一名师》说课选拔赛。(周一课间操时说课老师到教务科旁会议室开会）

 

科目	时间	地点	说课教师	评委
语文	星期三第8节	C1	覃妮云 王宏 刘芳	黄从云 袁兰征 熊道淼
数学	星期三第5节	C1	严文豪 苏仁 陈章	陈栋儒 贾仕亮 伍芬志 匡良广 唐敦欣
英语	星期三第2节	C1	陈黎黎 陈俊 肖霄	李树雄 卓尚文 陈银平
物理	星期三第8节	C5	朱志军 汪靓 邓建华	黄凯 丁国华 王银平
化学	星期三晚6:10-6:40	C1	陈霞 刘新平 唐文文	杨德智 吴雪芳 侯英勇
生物	星期四第8节	C1	杨多恒 苏幸 高开洪	张钰钢 舒国华 孙云华
政治	星期三第1节	C1	吴万云 张德林 李琴	陈勇 唐纯玖 邵石平
历史	星期三第3节	C1	王成云  刘慧芬	陈钟亚 张道全 叶明欣
地理	星期三第7节	C1	孟伟军 邓海林 易雪妮	陈振华 韩先佳 杜方兵
体育	星期三第一节	集体备课室	黄亚平 吴爽	刘凡邦 黄亚平 丁社丛

• 教研课安排

 

年级	科目	姓名	班次	星期	节次	备注
高一	语文	王  宏	659	5	3
	数学	黄任培	660	5	3
	英语	石文云	650	4	3
	地理	杜方兵	663	1	7
	信息	袁文斌	649	4	2
	心理	王  琰	650	3	7
	美术	欧文博	665	3	5
	体育	覃业松	667	3	7
高二	语文	袁兰征	629	1	5
	英语	邵宏	629	3	2
	物理	邓建华	634	1	2

五、业务学习。年轻老师成长，最不容忽视的10条建议  摘自《中国教育报》

1、要想当个好老师，就要真正热爱这个职业       热爱是成为一名合格教师的基石。如果不爱这个职业，最好离开，否则会影响你的健康。无论喜欢也好，为了生计也罢，既然选择了这个职业，我们都要真心地爱我们的职业。因为我们面对的是一群天真无邪的孩子，干的是良心活！  不要妄自菲薄爱的坚毅。尽管将会每天重复同样的教学工作，理想和现实之间也会逐渐产生矛盾，特别是在教学过程中遇到困难、不如意、或是被学生质疑时，最初的激情也可能会消失殆尽。但是要坚定选择，要拿出一个好心态，做好迎接各种挑战的准备，欣然接受各种困难和质疑。喜欢和用心的热爱是消解阴霾的最好利器。享受站在讲台上的每一分钟，守得云开见月明，当桃李芬芳之时，你定会成为一名“幸福”的老师。

2、要想做到更好，就不要过高估计自己   知不足者恒进，要有开阔的视野。知识与能力会成正比，但不是绝对的正比，更与成为一个具有很强教学能力的老师不对应。教学相长不是传说，很多时候可能不是名师出高徒，而是高徒造就了名师。教学不是想象得那么容易，学生水平参差不齐，更不会以你的意志为转移。你不是万能的，一厢情愿往往会使你的满腔热情遇到一盆冷水。你的教学遇到困难是不可预测的， “教书育人”字字艰辛。此外，你可能还要遇到付出和收获不成正比例的情况，遇到职业困惑和倦怠时时来袭的纠结。所以，当老师除了有知识、有热情，还需要有悟性有韧劲，知己知彼，才能炼成刘国梁那种“王的蔑视”。

3、要想尽快成熟，就要拿出程门立雪的精神

向老教师学习是不二法门。多参加集体备课，认真听取老教师的发言，并诚恳地发表自己的意见，在交流中提高自己。要多旁听示范课、经典课，看优秀教师在课堂上是怎样授课的，看他们都采用了那些教学方法，怎样处理教学重点和难点，怎样处理教师的教和学生的学之间的关系。要随时向老教师虚心请教，尽快掌握教学方法。如此，我们新老师遇到相似问题时就不会忙中出乱。

4、要想带领学生翱翔，就必须强壮学生的翅膀

掌握学情是第一要义。认真研究你的学生，既要看他们整体接受知识的能力，又要照顾到个体，还要激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。课堂上学生是主体，老师是引导者，讲与练要很好的结合起来。要开发学生的发散性思维，在轻松愉快的范围内学到本领。能在课堂上让学生吸收的知识，就不要带到家里。要润物细无声地给孩子添加营养，在愉快的教学中练就孩子好筋骨。

5、要想游刃有余，就要熟悉教学的经络

用专业的精神钻研教材和课改是教学不渝前行的方向。要学习学科知识，根据学校安排给你的教学学科，了解掌握所教课程的教学内容、学习课标及其相关解读。要了解正在进行的课堂教学改革方向，了解相应的教学模式，加强理论学习。把教材的基本理论和基本概念吃透，甚至每句话、每个字都弄清楚，抓住重、难点，掌握知识的内在逻辑和教学结构形式，真正使自己讲的课深入浅出、游刃有余。

6、要想获得学生尊重，就要赠出你最香的玫瑰

赠人玫瑰，手留余香。老师的关爱是播种在学生心底爱的种子，它会慢慢长大，枝繁叶茂。一个获得学生的信赖和尊重的教师是幸福的，教学也是最快乐轻松的。学生信任你崇敬您，就会不令而行，自觉快乐地接受教育，教学才收到良好的效果。 教师的爱要全面、公正，要赠给学生最香的玫瑰。教师要理解学生，尊重学生的人格，不要利用自己在教学过程中的地位和权力任性批评甚至侮辱学生。应该换位思考，从学生的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜力，放开手脚让学生在实践中锻炼，在锻炼中成长，在成长中日趋完美。

7、要想更进一步，就要先树起百尺竿头

要谦虚耐心地学习模仿吸收提炼教学经验，在此基础上再尝试创新形成自己独特的教学模式。在和老教师学习的过程中，吸取精华，汇百家之经验，结合自己潜心研究，形成自己独有的教学风格。模仿是学会教学的第一步，备课之前要明白这节课我要做什么，学生能学到什么，我要用什么方法学生才能更好的吸收。这样课堂才在我们的掌控之中。没有争议的课堂不是好课堂，也没必要把课堂设计的像潜水艇，密不透风。我们要做的是夯实教学的基础，在此基础上再进一步提高。

8、要想纳万里来风，就要学会虚怀若谷   要以最大的诚意虚心接受批评和指导。我们经常说良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。倾听是一种胸怀，一种美德。现在能给我们提反对意见的人越来越少了，赞许之声多了，“老好人”多了，其中的原因纷繁复杂。

但新老师首先应问问自己有没有倾听的雅量。如果有的老师能给你提出好的建议，我们新老师一定要正确对待，不要想着他在让你难堪。其实同事领导给你提出的任何意见建议都是经过谨慎思量的，要感谢敢于为我们提出建议的人。只有这样我们新教师才能快速成长起来。

9、要想突飞猛进，当班主任是你不二的选择   著名特级教师于永正《给初为人师的女儿的20条建议》中有这样一条：“最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。”这也是他做班主任几十年的切身体会。所以说，要想成为一名优秀的班主任，技巧不可忽视，个人境界更不可忽视，因为一个班主任的境界有多高，学生的天地就有多大。我们新入职的老师尽量选择当班主任，经过和学生的“交锋”你会懂得“棋逢对手，将遇良才”的“快感”，更会理解“愈挫愈勇”内涵，相信不到半年你也会是“江湖老手”了！

10、要想活力四射，牢记身体是革命的本钱

教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业，在繁重而辛劳的教学中，由于职业的特殊性，身体健康备受疾病的困扰。根据有关调查数据表明，七成的教师处于亚健康状态，高强度的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力，以致出现了教师职业病，所以我们一定要注意自己的身体。每逢假日之际，可以出去逛逛，看一看祖国的锦绣山河，也可以看看书，和作者讨论人生的阴晴圆缺；还可以补充一下睡眠，享受一下“骑马坐轿，不如睡个黎明觉”的那份闲情逸致。